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読売新聞社と英ＢＢＣ放送が共同実施した２１か国対象の世論調査で、「日本は世界に良い影響を与えている」という評価は５６％となり、「悪い影響を与えている」の２３％を上回った。
　政治、経済、安全保障分野で世界に影響を及ぼす１６か国・国際機関についての評価を聞いたもので、「良い影響」はドイツ６１％、英国５８％、カナダ５７％の順に多く、日本はこれら３か国に続いた。日本への評価は、ほぼ１年前の前回も「良い影響」が５６％で、ドイツと並ぶトップだった。今回は順位こそ後退したものの、引き続き高い評価を得た。
　「悪い影響」はイラン５５％が最高で、パキスタン５３％、イスラエル５１％が続いた。北朝鮮に対しては４８％が「悪い影響を与えている」と答え、「良い影響」は２０％だった。
　米国は「良い影響」４０％、「悪い影響」４３％だった。オバマ政権への移行で、ブッシュ政権当時の前回の「良い影響３５％－悪い影響４７％」からは改善された。
　中国は「良い影響」３９％と「悪い影響」４０％が拮抗(きっこう)した。
　今回の調査は昨年１１月から今年２月にかけて、面接または電話方式で実施した。読売新聞社は日本国内分を担当した。
 
この記事を見て思ったことがある。何が良くて、何が悪いのか？
さっぱり、基準がわからない。
現代文が苦手な生徒もよくこんなことを言う。
筆者の考えと自分の考えが合えばできる。
答えはなんとなくこうなりそう。
そんな主観的な感じだけでは、答えに辿りつかない。
答えには客観的な基準がある。
曖昧な科目とおもわれがちだからこのようなことが起こってしまう。
しっかりした、現代文の基準、ものさしが必要なのである。
現代文に拒絶反応がある人は基準探しから、始めてみてはどうだろうか？
 
かなり話はずれてしまいましたが、記事を見て感じたことを今日は書いてみました。

神奈川の多くの生徒は志望校を下げても、県立を希望する生徒が多い。
統廃合が進む中、希望以下の県立に収まる生徒が多いようだ。
県立の滑り止めとして、基本的には私立の併願校を受けるものの、このような受け方をして私立に行くことは負けであるというよくわからない風潮があるようだ。
しかしながら、三年後、大学受験を迎え、結果が出始めると県立の生徒より、併願のすべり止め校にいった生徒のほうが上位大学に受かっているケースが多い。
これはなぜだろうか？
やはり、公立は実績を出さなければ、生徒が集まらず、先生の給料が減り、学校が潰れるという危機感はほとんどないように思う。
ある意味、私立は塾、予備校と同様、利益をだしてなんぼである。
もちろん、生徒を集めるために、魅力的な企画を作り、施設を導入し、また、進路指導に全力をかける。
もちろん、公立だってやっているだろう。
しかし、必死さが足りないのである。
不景気になっても、なぜ無理をして、親は私立の中学に行かせたいのか？
なぜこの時代に首都圏で私立入試の生徒数が過去最多なのか？
少しずつ、私立の必死さを親が認識し始めたからではなかろうか。
大人が必死になれば、その方向性が間違ってさえいなければ、その熱は子供にも届くはずである。