医龍の魂

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Archive for the 医学部受験コラム Category

志望理由書作成マニュアル Part2 ≪目標と目的を混同しない≫

前回のブログの続きです。

今回は、「動機づけが大切な理由:その他の事例」と題して、
医学部受験から離れて「動機づけの大切さ」をお伝えします。

≪就職試験≫

不景気の折、厳しい就職難であるとずいぶん昔から言われ続けております。
実際、数十社のエントリーにエントリーしたにもかかわらず一つも内定を獲得
していない大学生が増加している、とメディアでは報道されております。

しかし、一方で内定を何社ももらえる学生が、相当数存在していることはご存知でしょうか。
このご時世で「内定辞退をするのが大変です」と言っている学生です。
 

 

学歴格差・浪人・留年していようがお構いなし。内定が取れる学生は確かに存在します。
うらやましい限りですよね。

では、どのような学生が内定を獲得で来るのか――私の見る限り、
面接の軸となる「志望動機(=WHY)が明確にあるかどうか」ではないかと思っております。
 

 

つまり、入社するという目標とは別に、”入社することで何を果たしていきたいのか“
といった目的が明確な学生です。
 

 

一方、目的「何故志望したのか(面接を受けている理由)」を
きちんと持っていない学生は不合格になりやすいのではないかと思います。

私は就職のエキスパートではないため、あくまで個人的な見解です。
 

 

学歴や資格や性格、また各会社の対策なども大切な要素でしょう。

しかし、不合格になりやすい学生は次のように思っているのではないでしょうか。

「お金を稼ぐために働くだけ…それ以外は思いつかない」
「みんなが働くから自分も働く」
 

 

つまり、目標と目的を混同(または、目標あれど目的なし)している学生が多いと思います。

会社のHPや概要をみて、「どのような人材がほしいのか」を確認して、
それを意識したエントリーシート・面接での受け答え
―つまり、表面上だけ整えただけの“就職対策”では、人事部の方に容易に
看破されることは必至です。

「本当にこの子はウチで働きたいのかな?よそでもいいのでは?」
と思われるだけでしょう。

実際、IT関連の会社の履歴書の資格欄は間違いなく
「IT関連の資格」で埋め尽くされるそうです。

当然ないよりはましですが、それでは差がつかない。

「資格を持っている背景」なり「ストーリー」を聞きたいのですが、
失敗する学生の大半は“資格”でなんとかなってほしいと思いたいのでしょう。
 

古いたとえで申し訳ないのですが、水戸黄門で言えば“印籠”でしょうか。

 

 

また、卑近な例ですが、恋愛では「あなたと結婚したい。何故ならば…」
といった理屈はいわないですし、なにより言わずもがなでしょう。

 

しかし、仮に「結婚適齢期だから結婚した」とか「みんなが結婚しているから」と
いう理由ならば、パートナーは絶対に断るのでは。
 

 

それと同じことをしている人が就活にもいて、その人がうまくいっていないのだと思います。

相手にPRする際には、やはり、その人の軸となる「志望動機(=WHY)が明確さ」
に拘るべきです。
 

 

≪3人のレンガ積み≫

ここで、次の有名なビジネス訓話「三人のレンガ積み」を引用します。
 

中世のとある町の建築現場で三人の男がレンガを積んでいました。
偶々そこを通りかかった人が、男たちに「何をしているのか?」とたずねると…
 

1人目の男は「レンガを積んでいる」と答えた。
2人目の男は「食うために働いているのさ」と言った。
3人目の男は「後世に残る町の大聖堂を造っているんだ!」と。
三人の男たちにとってレンガを積み上げるといった「目標」は共通ですが、
しかし、「目的」は三人ともばらばら。
1人目の男は、目的を持っていない。
2人目の男は、生活費を稼ぐのが目的である。
3人目の男は、歴史の一部に関わり、役に立つことが目的。

 

目標は他人から与えられることが十分ありえる。
一方、目的は他人から与えられない。意味は自分で見出すものだからだ。

そして、選考する立場から考える。
 

3人の男たちのうち誰と仲間になって働きたいのか
――答えは言わずもがなであろう。

次回のブログでは、≪医者になる目的を育てる:志望理由書の書き方≫
についてお伝えします。

合格力向上は良い睡眠から~目覚ましアプリと2度寝防止術~

 

トップレベルサクセス 教務課の小山田です。

最近、「スマートフォン所有率42%*価格.com調査」というニュースがあったのですが、
時を前後して、私の周りでも所有者が急に増加。

なんと私より年配の(すみません?!)社長や先輩まで、指を滑らせはじまました。
 

そして、機械が苦手な私も気になって、結局手にしましたi-phone

「若い私が、負けられない」という対抗心ではありませんよ。
一番魅了されたのが、アプリの豊富さ

学習や遊びや生活で…いろいろな可能性を秘めていることを、電気屋の店員さんに教えて
もらい感動したのです!
 

 

今さらかもしれませんが。

 

中でも、皆さんの受験に役立てるのではないかと思ったものは

Sleep Cycle alarm clock というアプリ

 

うたい文句は、レム睡眠とノンレム睡眠を識別し、セット時間に近い「眠りの浅いところ」
で起こしてくれるという優れもの。
 

 

その上、睡眠のパターンも記録できる「ライフログ」機能までついている!

≪使い方≫
まずセットです。
 

マットレスとシーツの間に、画面を下にして置きます。
 

注意点は電池の消耗の早さ。
 

睡眠のデータをとるので、ずっとアプリは稼働しています。
だから、電池の消耗も早いです。学校にいくことを考えても、AC電源に繋いで寝る方が無難でしょう。

 

 

②そして朝

睡眠の浅い時間に、起こしてくれるので、とても快適な朝を迎えられます。

初めて使った時、「睡眠サイクルに合わせて目覚められることがこんなにも快適
なんて。店員さんありがとう」と思いました。
 

 

なお、睡眠データは保存され、平均睡眠時間や就寝/起床のデータもすぐ
見ることが出来ます。
 

 

数日使ってみると、自分の睡眠サイクルが分かってくるので、かなり面白いと思います。

 

 

 

ただ、問題点もあります。
そのまま使うと希望の時間に起きれないこともあります。
 

何故かというと、原則、セットした時間よりも睡眠の浅い時間が優先されるからです。

 

 

ですから、“希望時間に起きたい”と思うときは、セットの際に
“Normal Alarm Clock Mode”を選択するのがよいと思います。

 

 

なお、アンドロイドの方には「ShwakeUp」がおすすめ。
ネットでしか見ていないのですが、どうやら強力に起こしてくれるようです。
 

 

 

 

最後に、「普通の目覚まし派」の人へ、確実に二度寝を防止する方法を。

ベットのわきに「ペットボトル」を置いて寝てください。

そして朝、水を一口飲んでください。それで終わりです。

 

本当は、洗面所で口をゆすいで水を飲んだ方がいいのですが、
パシッと起きるためにも飲みましょう。
 

 

また、騙されたと思ってラジオ体操もやってみてください。

目覚まし5個とか、ワサビを塗るだとかそういう刺激系を試みる人もいますが、
 

想像以上に効果はありません。というか、私は怖くて安眠できません。
 

なので、「ペットボトルとラジオ体操」ぜひ、お試しください。

志望理由書作成マニュアル Part1 ≪上手・下手の境界線とは≫

 

こんにちは。トップレベルサクセス 進路指導の伊藤です。

今回は「志望理由書・面接」が上手に表現できるために必要なことがらについて
お話しします。
 

以前のブログでお伝えした通り、私たちは「試験攻略を通じて、医者への動機
づけを高めてほしい」と思っています。
≪BLOG:医学部入試(筆記・2次試験)で、合格力とモチベーションを高めるPart1 ≪入試内容編≫
参照 →http://toplevelsuccess1.com/i/blog/2011/08/20/687≫
 

 

ですので、内部の生徒には、生徒の学習状況に合わせ「志望理由書や面接」
の事前準備をしていくのですが、毎年、外部の方からのご相談も無料で承っております。
 

 

しかし、だいぶ苦しんでいる人もいます。
 

パンフレットをなぞって書いているものはまだよいのですが、なかには「志望理由
が全く書けません。」という生徒さんも。
 

 

 

また、書いてはいるのですが「●●大学医学部を志望します。何故ならば、
将来の夢は、医者になることだからです」のような根拠のない書類も散見します。

 

 

 

確かに、相手の意図をつかんで、要領よく書ける(表現できる)生徒も存在
するのですが、残念ながら、上記のように全員が書けるわけではありません。
 

 

 

また、志望動機書がしっかりとしたものが書ける生徒とそうでない生徒では、
面接の出来も大きく異なります。

 

 

 

更に、志望理由が明確でない生徒は、筆記試験の“レベルアップ”チャンスも
逃しています。「医師になるために厳しい勉強に立ち向かっているのは、●●のためだ」
というものがあるのとないとでは意識そのものが違っているので、同じトレーニングでも
差が発生してしまいます。

≪BLOG:医学部入試(筆記・2次試験)で、合格力とモチベーションを高めるPart1 ≪入試内容編≫参照 → http://toplevelsuccess1.com/i/blog/2011/08/20/687≫

 

 

話はそれましたが、今回の本題です。
 

 

同じ高校生であるにもかかわらず、何故、志望理由書をうまく書けないのでしょうか。
上手な生徒とそうでない生徒の決定的に違う部分はどこなのでしょうか。
 

それは、医学部を目指すに当たり、「目標」と「目的」が混同していることが根本的
要因であると考えております。
 

 

 

換言すると「動機づけ」の有無です。

 

 

 

私たちの理念として、「将来、医者になって思いっきり活躍してもらいたい。」
と思っております。
 

 

確かに、目標を叶えるには、大変厳しいハードルが立ちはだかっています。
しかし、それを突破するための「学力と動機づけ」を受験期に身に付けてほしいと思います。

 

 

 

つまり、動機づけが充実しているか否かで

「志望理由書・面接の充実度」
「筆記試験への影響」 にまで影響を及ぼします。

 

 

 

志望理由書や面接は試験の対策の一環ではありますが、その課題を通じて
「自己成長=バックボーン強化」も果たしてもらいたいと切に願っております。
 

 

 

ですので、毎年、無料にて志望理由書の添削・質問対応を行っているのです。
 

次回のブログでは、≪目標と目的を混同しない≫「動機づけが大切な理由:その他の事例」
についてお伝えします。

医学部入試(筆記・2次試験)で、合格力とモチベーションを高める Part2 ≪動機づけ編≫

こんにちは。トップレベルサクセス 進路担当の伊藤です。

早速、前回のブログの続きです。
 

医学部受験は、生徒には負担ですが、様々な試験を課しています。
その理由は「医者としての適性」を見ておきたいからであるとお伝えしました。
 

単なる「絞込み」が目的であるならば、筆記試験で十分ですが、人間の生命を預かる
仕事である以上、安易な動機づけ―「自分の成績が良いから」とか目先の「生涯賃金の
多さ」など―では、過酷な医師の仕事を全うできないためです。

人は、「心(動機づけ)・技(知識・思考力)・体(体力)」の3要素がそろって初めて、
高いパフォーマンスを発揮します。医療に携わる人間は、まさしくこの3要素を高
いバランスで持っている必要があります。
 

ですので、動機づけ「何故、医者になりたいのか」は、受験の上でも仕事をしていくうえ
でも非常に肝要なのであります。技術があっても心が通っていなければ一流にはなれません。

さて、ここまで読んで「自分はそこまで心構えができていない」と思った人もいるかと思います。
 

でも、悲観しないでください。前段落で言っていることと真逆ですが、気にしないでください、
大丈夫です。

実は「医学部受験するぜ」と思うだけで、十分資格はあります。

 

ところで、「天職」を持つことが一番の幸せとよく言いますが、その「天職」は探すものでは
ありません。
 

・自分が興味を持っているものの中に、必ず「天職」があります。
・自分が大好きなものの中に「天職」はあるのです。
・自分が生まれ育った環境の中に、「医者」という道が偶々あっただけでもよいのです。
誇りに思って積極的に突き進んでください。それがあなたの個性のでもあるのだから。
 

 

皆さんは、世の中に職業は数多存在するにもかかわらず、その上、かなりの努力を
強いられるのにかかわらず、医者になりたいと思う気持ちがある――それだけで動機
づけはあるのです。あとは、それを育んでいけばよいのです。
 

医者になるのは「目標」。これは、指定されたことさえ頑張ればできる。

問題は、医者になる「目的」―どんな医者になるのか、何をなし得たいのか
 

…この部分がしっかりしている生徒は多少の困難も乗り越えていけます。
これを試験対策に“乗じて”育成していこうではありませんか。
 

個人的に2次試験という課題は、ある意味、筆記以上に大切なのではないかと
思っています。
 

「表現力・論理性・基礎知識」の試験対策を通じて、動機づけを育成することは、
筆記試験だけでなく、将来、医者になる上でも素晴らしい効果があるはずです。

当然、塾屋として、合格のための効果的な「学習方法・大学の傾向・学習プラン」
はご提案します。
 

そして、折角トレーニングをするのであるならば、子供たちの「動機づけ」を高めるこ
とを目的としていきたいと我々は考えております。

つまり、私たちは「合理的な学習(大学の傾向と生徒に合わせた学習方法)」
といった受験対策を通じて、生徒たちの「医師への動機づけ」を強化していきたいのです。

2次対策につきましてご質問等があればいつでもご連絡ください。
 

生徒様の志望校・学習環境などを踏まえ、無料にてご相談・小論の添削(要相談)など
承ります。皆様のお役にたてたら幸いです。
 

 

連絡先  トップレベルサクセス医学進学館 進路担当 伊藤
e-mail : shinro@toplevelsuccess1.com (24時間対応)
電話:03-3401-5281(平日 11:00~16:00)

医学部入試(筆記・2次試験)で、合格力とモチベーションを高める Part1 ≪入試内容編≫

 

こんにちは。進路指導の伊藤です。

夏休みも終盤です。まだまだ暑い日々が続きますが、体調に気を付けて頑張っていきましょう。
 

 

 

さて、今回は「医学部入試(筆記・2次試験)で、合格力とモチベーションを高める」と題して、
各試験の内容確認はもちろんのこと、動機づけの育成についてお伝えしたいと思います。
 

 

「動機づけもそうだけど、合格力のほうが大切でしょう?」と思ったかたご安心ください。
 

当然ながら、我々はモチベーター専門ではありません。
私たちは、医学部受験指導のプロ集団ですので、若者の「医学部への合格」が使命であります。
べたな”塾屋”です。これまでニーズにこたえるための技術研鑽・教務力の向上・情報収集をして
きたと自負しております。
 

しかし、医学部合格という目標に向けて過酷な学習をしていく際に、ただの詰め込み学習では
なく、医者への動機づけを高めてもらいたい。これにより、やる気・得点力が向上し、そして、将
来的に「軸をしっかり持った医者」になってほしいと思っております。
 

実際、医学部入試は「医者への適性」を試す試験内容です。厳しい受験勉強の中で、大学側の
意図をきちんと踏まえ、思いっきり勉強して合格してもらいたいと考えます。
 

つまり、せっかく本気でやるならば「心技体を整え、難関を突破してもらいたい」
受験勉強の合理性を基に、子供たちの教育に携わりたいと思っております。
 

 

では、本題に入りましょう。まず、医学部入試内容の確認です。
 

 

入試内容において、医学部と他学部と決定的に異なる点があります。
それは、人間の生命を預かる者としてふさわしいかどうか「医師の適性の有無」を試す
試験であるということです。
 

 

①筆記試験:<医療知識・技術の獲得能力を有しているかを試すテスト>

医学部のさしあたりの目標は、「医師国家試験の合格」
その学習内容は、受験勉強をはるかに上回る質と量です。一回の定期試験でさえ、
出題範囲のプリント類は衣装ケースひと箱分になるとも。
 

これは、医学部入試を勝ち抜いてきた優秀な生徒であっても“許容量”を超えており、
実際、人生初の赤点をとって落ち込んでしまう生徒もいるようです。

 

 

よって、筆記試験では、“学習への耐久性の有無”を試す試験といってもよいでしょう。
幅広い科目群(4科目)の知識・基礎をおさえ・解答する力が最低限なければ、医学部
生として成り立たないからです。

また、医学部入試は一様に制限時間が厳しい試験で、まさに“時間との闘い”でもあり
ます。これも、現場で医療に携わる際、「どのような状況下にあっても、医療技術を
的確に使いこなせる」かどうかを試す試験だからです。
 

 

 

②2次試験:<医師としての適性を試すテスト>

試験内容は主に2つあります。

(1)志望理由書・面接…「何故医師を志望するのか」

(2)小論文・適性検査…「論理性」「表現力」「医療の基礎知識」

他学部受験と決定的に異なるのが2次試験です。
 

主な試験内容は、小論文・面接で、大学によっては適性検査・調査書も査定に
入ります。

<2次試験で「小論文・面接」がない大学>

【小論文を課さない大学】
帝京大学・東海大学・東京慈恵会医科大学・東京女子医科大学の4大学
 

*近畿大学・兵庫医科大学の<センター入試>に限り小論文なし。

【面接がない大学】
東海大学のみ。
 

*近畿大学<後期><センター入試>に限り面接なし。
 

このように、バリエーション豊富な試験内容が存在しますし、大学によって考査ポイントは
異なりますが、すべて「医者への適性」を推し量っているのです。(Part2に続く)
 

次回は、「医学部入試(筆記・2次試験)で、合格力とモチベーションを高めるPart2」
で、動機づけの重要性をお伝えします。

小論文対策は本当に重要ですか? Part2 ≪”合理的に勝つ”2次試験の方針≫

 

では、2次試験をどのように対応することが効果的なのか。

それは、筆記試験同様、「傾向に応じた2次対策・指導」が肝要。
 

大学によっては、筆記のみ(結果として筆記重視)の大学もあれば、一方で、小論文・面接のウェイト
が高い大学もある。
 

よって、その傾向を踏まえれば、「無駄のない学習・効率の良い学習」が可能となります。
 

「ものすごくオーソドックスですけど、皆さんできていますか?」

確かに、問題傾向や面接方法・内容といった<方法論>をご存知の方は多いと思います。
特定の大学について、もしかするとプロの私たちより熟知しているのではと思えるくらい調べている
生徒・保護者様がいらっしゃるのも事実。
 

しかし、試験の意図まで理解している方はだいぶ少ないと思います。

何故ならば、これらは公表されている情報ではない。長年の指導経験・調査・研究のよって、初めて
見えてくる事柄だからです。これぞ、塾・予備校講師が長年培った「合格エッセンス」です。

例を挙げてみましょう。
 

杏林大学は小論文の配点を30点(一般入試)と公表しております。
確かにそれは事実ですが、これだけを知っていても合格率高まりますか?そうではないですよね。

では、これならどうでしょう
 

「小論文の得点を公表することは実は稀有なこと。実際、杏林大学は小論文に重きを置いていて、
2次で逆転した生徒は過去に存在します。ですので、小論も筆記に近いものとして考えましょう。
そして合格答案を書く方法は○○(こちらは我々の小論文講座の内容)です。」

また他の例を挙げます。
「聖マリアンナ医科大学は、面接重視(個人面接2回・集団面接)です。東大理Ⅲに合格する生徒
でも落ちてしまうケースもあります。ですので、面接に対応できる素地を作ることは他大学にもまして
重要です。ただし、……(ここからは企業秘密)」など。

このように各大学の出題背景があるにもかかわらず、一様に「小論文は差がつかない入試」とか
「面接はほとんど見ていないから大丈夫」と指導してしまうのは危険であります。
 

確かに、生徒はこのような“一元論”に陥りやすいもの”。これは非常に分かりやすい上、
よりどころがほしい受験生にはありがたいように見えます。
 

しかし、それでは大雑把ゆえ合格の可能性を引き下げてまう恐れがあることをご理解
いただきたいのです。

よって、筆記試験重視を絶対としたうえで、効果的な2次試験(小論・面接)対策を
ご提案することが、我々「受験屋」の使命であると考えており、皆様にも個々人の
志望校に合ったプラン作成をお勧めします。

最後に、「私立大学医学部 受験科目(1・2次)*2011年度」の一覧を添付します。
こちらで、志望する大学について確認の上、戦術策定にお役立てください。
2次の試験内容のバリエーションがご理解いただけると思いますよ。
→受験科目と配点(PDF)
 

 

「2次試験=小論・面接」が大半を占める中、一次に小論・面接のある大学や、小論文を課さな
い大学、適性試験(検査)のある大学、調査書(主に欠席日数)を見る大学など多岐にわたります。
 

なお、「筆記試験と2次試験をどのように折り合いをつけるべきか」について、ご質問等があれば
いつでもご連絡ください。生徒様の志望校・学習環境などを踏まえ、無料にてご相談・プラン作
成など承ります。我々の試行錯誤の末に生まれた”秘伝”をぜひご活用ください。

また、生徒・保護者だけでなく、教員の皆様のご質問にもお答えいたします。
 

連絡先  トップレベルサクセス医学進学館 進路担当 伊藤
e-mail : shinro@toplevelsuccess1.com (24時間対応)
電話:03-3401-5281(平日 11:00~16:00)
 

小論文対策は本当に重要ですか? Part1 ≪2次試験の不思議≫

こんにちは。進路指導の伊藤です。

今回は、医学部受験の2次試験で課せられる「小論文(面接)」について考えて
みたいと思います。

医学部受験対策といえば、「筆記試験」であり、これを固めることが医学部合格
に必須であります。

皆さんも、問題を「迅速かつ正確な処理」する能力を高めるべく、日夜トレーニン
グを行っていることでしょう。

しかし、一方で、受験生・保護者の皆様から、2次試験(小論・面接)にまつわる
質問が毎年寄せられます。

<ご質問例>

「文章を書くことが不得手(慣れていない)のですが、対策は可能なのか」

「小論文は差がつかない試験なので、対策は重要でないと聞いた」

「医歯薬系の面接は合否に影響はしない(もしくは影響する)と聞いた」など

皆さん、筆記試験への意識は高いのですが、そのあとに控える2次試験(小論・面接)
のこととなると「どうしてよいのかわからない」とか、逆に「筆記だけで何とかなる」
といった”大胆”な考えにこともしばしば。
 

 

しかし、その背景には共通して「2次試験への不安」があるから、このようなご質問が
絶えないのでしょう。

では、何故、そのようになってしまうのでしょうか。

一つは、選考内容。

筆記試験とは性格が異なり、答えの定まったテストでなく、答えが己に内在しているもの

―「医者への適性(医療の基礎知識や論理性)」「表現力」「動機づけ」―といったものを試す試験であること。

二つは、2次の不合格者数

「差が付きにくい・点数化しにくい試験」といわれていても、実際には2次試験で“涙をのむ”生徒も存在すること。

つまり、「筆記試験と2次試験の合理的対策方法」で苦心されている方が多いのでしょう。

筆記だけでなく、2次試験においても効果的な学習方法を知りたいのではないかと思います。

特に、小論文・面接特有の「根拠をもって意見を記述する」経験が乏しいことも不安要因でしょう。(Part2へ続く)

次回は、「小論文対策は本当に重要ですか?Part2」で、2次試験の方針について
ご提案します。

家庭教師という受験教育システムについて~個別のニーズにあわせた5W1Hの指導法~

家庭教師の活用法~個別のニーズにあわせた5W1Hの指導法~

 

日増しに暖かさを感じる今日このごろ、皆様いかがお過ごしでしょうか。受験のシーズンも終わりを告げ、新たなステージに向かう季節ももうすぐです。

 

さて、今回のWeblogは、私たちが魂こめて取り掛かっている”家庭教師”という教育システムのすばらしさについて、お伝えしたいと思います。

*詳細は下記のPDF参照

TOP LEVEL SUCCESS 家庭教師システム

私たちは「生徒の成績を上げ、そして、己のキャリアを切り開く」お手伝いをしたい。そのために一番生徒にと手成績の上がる方法を模索しました。その結果、「家庭教師というシステム」にたどり着き、現在は、中学受験~医学部受験まで、多くの生徒様の指導を担当してまいりました。

確かに、家庭教師は、集団授業と異なり、コストがかかってしまうことは否めません。

しかし、歴史を紐解いてもこれほど長きにわたって”活用されている”教育システムはありませんし、多くの教育の重要性を知る家庭では、必ずといってよいほど利用されてきております。

 

それはなぜか                                                                                                   ―受験指導とは、「受験で必要な知識・考え方(着地地点)に向かって子供を誘うこと」に他ならないからであります。

ですから、マンツーマンでの指導は非常に効果的であります。子供にあわせた未来への”設計図”を作成したうえで指導できます。つまり、合格の可能性が向上するのです。

その上…家庭教師にしか出来ないことが。

それは、生徒の学習効果を高めるために「場所・時間」も調整することが出来るのです。当然のことのように思えるかもしれませんがこれが今の時代かなり重要と考えます。

なぜならば、子供たちを取り巻く生活環境はスピーディーであり、子供とはいえかなりの多忙を極めます。その上、利便性・娯楽性も一昔とは格段に違っております。携帯電話やポータブルゲームなどが身近に存在するなかで学習することは、ある意味難しいことなのかもしれません。

しかし、だからといって、私たちは子供のキャリア育成を放棄しても良いといっているのではありません。むしろ、この誰にでも平等な”受験”を潜り抜けて、己の夢を結実してもらいたいと、強く考えております。それが私たちの社会貢献であると。

もし、学習でお悩みの場合は、ご相談だけでも結構ですのでご連絡ください。これまで様々な子供たちの指導をしてきた経験と高い指導力を元にお役に立ちたいと考えます。

医学部合格率と中高一貫校との相関関係④~医学部受験に必要な教育とは~

 http://toplevelsuccess1.com/i/blog/2010/02/13/242 の続きです。

【series4 ~医学部受験に必要な教育とは~】

 

シリーズでお届けしてまいりました「医学部合格率と中高一貫校との相関関係」も今回で最終回です。

これまで

①     校別「国公立医学部」数・私立大医学部高校別ランキング」

⇒http://toplevelsuccess1.com/i/blog/2010/02/08/180

②     中学受験偏差値ランクと医学部進学数(国立・私立)からみる“お買い得”中学

    ⇒http://toplevelsuccess1.com/i/blog/2010/02/10/221

③     附属中学から附属医学部へ~慶應義塾・東邦大・日本大・東海大・獨協医科大・帝京大の医学部内部進学事情~

⇒http://toplevelsuccess1.com/i/blog/2010/02/13/242

の3つの視点から、医学部合格と学校の関係を考察してまいりました。

①私たちのメッセージ

ここで医学部受験専科の家庭教師を運営している我々がお伝えしたかったこと―

それは、

「医学部合格の為の学校選びは重要。

それにも増して重要なのは、合格したあとの教育環境構築」

であります。

つまり、難関中学に合格したからといって全員が6年後の医学部入試にたどり着けるわけではない。その現状を知って頂きたかった、ただそれだけです。大学全入時代といわれて久しい現在もなお、医学部受験は甘くないという現実を熟知した講師の叫びです。

特に家庭教師という生徒に合わせた1:1の指導をしている我々には、実に様々なお悩みを持った生徒さんがいらっしゃいます。

「英語・数学は予備校でやっていて大丈夫だが、物理・化学が伸び悩んでいる。何とかして欲しい」

「様々な予備校を渡り歩いたが、結果が出ない。一縷の望みをかけて問い合わせました」

「進学校には合格したが、中退してしまった。ただ、医学部はあきらめられないので大検を受験して現役合格させて欲しい」

「予備校には通わせているが、結果が出ない。学校の授業とあわせて指導して欲しい」などなど。

生徒の笑顔が見たいがゆえに、子供達に受験テクニックを提供している私たちにとって、上記の悩みを解決・成功へと導くことは、私たちの存在理由~レゾンデートル~であります。その子にとっての“Best solution”を提供してきました。

しかし、一方で、「大学入試=12年間分の学習総決算」と考えるのであれば、ゴールである医学部入試から逆算して、中学や高校での学習を習慣化・効率化すれば、上記のような悩みも“前向きな”悩み(ランクを上げるなど)に変化すると考えます。

「たら・れば」をつけて考えることはしません。現実は直視します。しかし、これから医学部合格の為に、中高一貫校に入学させたいとお考えの方には、「入学がゴール」ではないことを今一度認識していただきたいと願っております。

②医学部合格にむけて ~TOP LEVEL SUCCESS医学進学館の取り組み~

 

 最難関の医学部受験に必要な要素が5つございます。

 

①     志望大学からの逆算カリキュラム≪子供に応じて、その知識・考え方を適切なタイミングで≫

②     ①をベースとして、学校の指導と受験指導の連動・一貫性≪漏れ・重複を防ぐ≫

③     “人間力”を併せ持った受験指導に卓越した講師

④     ①~③の進捗状況を俯瞰し、可視化できる力を持ったコーディネーター

⑤     anytime!情熱

医学部入試といえども、必ず「出題範囲」が決まっている上、人間が問題を作る以上、その大学のカラー(出題癖・パターン)が決まってきます。つまり、講師にはゴールが見えております。よって、後は、子供の現状との乖離を埋めていく…ただそれだけなのです。

しかし、子供の状況は千差万別な上、目標を持っていたとしても、感情の生き物が故、時には挫けてしまうこともままあります。その大きな要因は、子供たちがゴールへの軌跡(短期・中期・長期)・方法論が見えていないからでしょう。

従って、TOP LEVEL SUCCESS医学進学館は、1:1の指導のメリットを最大限に生かし、①~⑤の要素を取り入れた指導を行っております。つまり、PLAN⇒DO⇒SEEのサイクルを子供達の目標・状態に合わせて指導しております。

つまり、子供たちが置かれた環境(プラス要素・マイナス要素)を織り込んだ上で、ゴールとの乖離をどのように埋めるか―最難関の医学部入試こそ、一貫したデリケートな戦略ときめの細かい対応が要諦となって参ります。我々が、家庭教師というスタイルを貫くの最大の理由です。

③先を見据えた一貫した教育

話はそれましたが、本題です。

医学部受験のための中学受験に必要なこと

【学校選定】

18歳のときに子供にどんな姿でいてもらいたいか⇒学校の教育方針・校風 

【入学後のイメージ】

「私学=いい教育⇒難関中学に入れれば大丈夫」ではなく、年齢・性質に応じた教育環境の構築。

⇒子供の状況・目的に応じプランニング・その想定

当然、いい教育の為にまずは入学を考えてしまうことは必然です。しかし、再三申し上げたとおり、入学がゴールではなくスタートであることを考えた際、先をイメージ⇒教育環境を構築していく必要があります。なぜならば、医学部に強い中高一貫に入ることは合格可能性を高めるだけであり、問題はその後の6年間をどう過ごすかにかかってくるからであります。

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私達は、プロ講師の名に恥じない技術とともに、これまで子供たちを成功に導いた誇りを胸に、日々業務にあたっております。TOP LEVEL SUCCESS医学進学館は、医学部受験に特化したカリキュラム・フォロー体制とプロ講師をご用意。1:1の家庭教師こそ皆様のお役に立てるスタイルであると確信しております。ご相談当ございましたらお気軽にご連絡ください。学年等は問いません。これまで培ったノウハウと情熱で皆様のお役に立ちたいと考えております。

連絡先:TOP LEVEL SUCCESS医学進学館 http://toplevelsuccess1.com/i/

医学部合格率と中高一貫校との相関関係③~附属校から附属大学医学部へ~慶應義塾・東邦大・日大・東海大・獨協医科大・帝京大の医学部内部進学事情~

http://toplevelsuccess1.com/i/blog/2010/02/10/221  の続きです。

 

【series3 附属校から附属大医学部へ~慶應義塾・東邦大・日大・東海大・獨協医科大・帝京大の医学部内部進学事情~】

 

全国に29の私立大学医学部が存在しますが、中でも附属の中学・高校を有した大学に焦点を当て

推薦の現状をお伝えします。*近畿大学・川崎医科大学・福岡大学は割愛させていただきます。

  医学部の一般受験が過酷であることはご承知だと思うが、AO推薦・公募推薦は比較的緩やかな倍率である。なかでも、私立大学ならではの「附属校卒業者」のための推薦枠を持った学校は非常に魅力的である。今回はそこに焦点を当て附属校の進学状況を説明。附属校進学を考える際は、その学校の進学状況(入学後に課されるもの等)は知っておいておかねばならない。

 ①慶應義塾大学の場合  KeyWord:熾烈な争い

大学
附属高校
09内進数
合計
コメント

慶応義塾大学医学部
慶応義塾高校
22
*30~40(推定)
高校の成績で「上位20位」以内が、医学部の目安。当然ハイレベルな戦いになるため、塾・予備校通いで多忙を極める。その努力たるや並大抵でない。

慶応義塾女子

慶応女子の枠は5。楽しい慶応女子ライフの中、少ない医学部の枠を目指すには相当な努力を要する。この枠内を目指すことをあきらめ、他大学の医学部に変更・進学する生徒も存在。そのくらい医学部は熾烈。ちなみに女子高は北里大の指定校枠が存在。国立医学部への合格者あり、

慶応義塾志木

コンスタントに6~7名医学部進学

慶応義塾湘南藤沢

中高一貫教育。毎年7名前後が医学部進学

慶応義塾ニューヨーク学院

寮生活・70%が英語での授業といった個性的教育システムを有する学校。

 注)*算出根拠…(1)内部進学数と(2)一般入試の定員(68名)

②東邦大学の場合 KeyWord:一般受験での高い進学率と附属校推薦

大学
附属高校
09内進数
合計
コメント

東邦大学医学部
駒場東邦

両校あわせて20の推薦枠
上位学校でみられる“推薦が余る”状態。つまり、推薦でいく者が少ない。国公立医学部への進学、もしくは他大医学部を一般受験で目指すことがこの学校の傾向と考える。

東邦

進学校のため、他大医学部への進学者も多い。それに加え、旧設の東邦大へ進学する機会も多いことから、環境としては魅力的。

 

③日本大学の場合  KeyWord:日統一の厚い壁

大学
附属高校
09内進数
合計
コメント

日本大学医学部
日本大学系列の学校
全国より15名以内
15
定期試験や「日統一」でのスコアなどが重要。希望の学部に進むため、この試験の対策を予備校や家庭教師を使っている生徒も多い。全国の日本大学附属高校が進学校化している昨今、ハイレベルな争いと考えられる。

校友子女入試
3名以内

日本大学全学部の卒業生の子弟が対象。例年3名以内の合格者あり。

 

④東海大学の場合 KeyWord:中学だけでなく附属高校からのチャンスあり

大学
附属高校
09内進数
合計
コメント

東海大学医学部
東海大学の系列高校
 20名
各高校の数値は公開されていないが、20名の推薦枠がある模様。(*一般の定員が50名で、他大の約半分。これは編入試験40名・推薦20名のため)イメージとしては「各附属校で一位」の生徒が進学チャンス有。ただ、テスト以外でも、学園一斉に行われる基礎学力試験の成績や、3年生の春には全学部受験者対象の小論文試験、夏には神奈川県伊勢原市の大学付属病院で医学部受験者対象の面接試験などの多角的評価もある。決して楽ではない。しかし、一般入試の正規合格倍率42.2倍(09年度)から考えれば、まだ対応しやすいだろう。事実、これを意識して入学する生徒も多い。

  参考 ~高校別の内部進学数(09年度)~

*     東海大学高輪台…2名 東海大学相模原…7名 東海大学山形…1名  など

 ⑤獨協医科大学の場合 KeyWord:安定した医学部進学率と附属校推薦

大学
附属高校
09内進数
合計
コメント

獨協医科大学
獨協


学校の方針は「進学校」。受験対策に力を注ぎ、他大受験に備える。医学部合格者も多く存在。今年度は、併設の獨協医科大学へ2名が進学。

獨協埼玉

伝統的に医学部受験者多し。その中で、獨協医科大学への附属校推薦者も存在。

 

 ⑥帝京大学の場合 KeyWord:他大学への進学重視

大学
附属高校
09内進数
合計
コメント

帝京大学医学部
帝京(板橋)


3校とも「帝京大学・同短大」への推薦制度があり、医学部への内部進学の可能。ただ、推薦制度(AO・公募)を廃止して【08年】、センター試験などの一般へのシフトや、一般受験の定員数増加のためか進学者は皆無。

帝京大学

帝京八王子

 

次回は、医学部受験に必要な教育とは です。≪2月13日掲載予定≫http://toplevelsuccess1.com/i/blog/2010/02/13/246

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